{"id":1605,"date":"2011-01-22T16:25:15","date_gmt":"2011-01-22T15:25:15","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.4teachers.de\/drachenburg\/?p=1605"},"modified":"2017-03-10T20:22:45","modified_gmt":"2017-03-10T19:22:45","slug":"gesprachsfuhrung-mit-kindern","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/2011\/01\/22\/gesprachsfuhrung-mit-kindern\/","title":{"rendered":"Gespr\u00e4chsf\u00fchrung mit Kindern"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Im Rahmen der Fortbildungsreihe <a href=\"http:\/\/blog.4teachers.de\/drachenburg\/2010\/11\/28\/bildung-in-der-kita\/\" target=\"_blank\">&#8222;Kooperation Kita und Grundschule&#8220;<\/a> ging es heute um das F\u00fchren von Dialogen mit Kindern. Im Zentrum stand die Frage, welche Wirkung das F\u00fchren von Gespr\u00e4chen auf die Entwicklung der Denkf\u00e4higkeit hat und daraus ableitend die M\u00f6glichkeiten, die wir in Kita und Schule finden k\u00f6nnen und m\u00fcssen, um mit den Kindern in Gespr\u00e4che zu kommen, die nicht der Beschreibung und Planung dienen und die sich nicht um aktuelle Befindlichkeiten drehen, sondern dazu anregen, \u00fcber unsere Welt zu spekulieren.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wenn ich in Klasse 5 und 6 von den Sch\u00fclern erwarte, dass sie Ideen f\u00fcr Projekte entwickeln, dann werde ich entt\u00e4uscht werden, wenn ich meine Sch\u00fcler in den Jahren zuvor &#8222;entm\u00fcndigt&#8220; habe, indem ich Unterrichts&#8220;gespr\u00e4che&#8220; organisiere, in denen, durch mehr oder weniger geschickte Lenkung, Fakten erarbeitet werden, die ich mir vorher \u00fcberlegt habe und die &#8222;zum Stoff&#8220; geh\u00f6ren. Was wir vermutlich viel zu oft tun, ist\u00a0 Antworten anzubieten und mit Bildern und Texten zu untermauern, die sich zum gro\u00dfen Teil auf Fragen beziehen, die wir selbst gestellt haben.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kreatives &#8222;Spinnen&#8220; &#8211; &#8222;Was w\u00e4re wenn?&#8220;-\u00dcberlegungen &#8211;\u00a0 Anregungen geben, \u00fcber Dinge nachzudenken, das ist das, was m\u00fcndige, denkende Menschen hervorbringen kann.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Was fang ich nun damit an? Wie komme ich mit meinen Zwergen in solch einen Dialog? Kann ich das mit allen? Wann geht das am besten? Bin ich &#8222;fit&#8220; genug im F\u00fchren solch produktiver Gespr\u00e4che? &#8212;&gt; Mal sehen, was die kommende Woche bringt.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/01\/buchstabensuppe..jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3635\" src=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/01\/buchstabensuppe..jpg\" alt=\"\" width=\"684\" height=\"387\" srcset=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/01\/buchstabensuppe..jpg 684w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2011\/01\/buchstabensuppe.-300x170.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 684px) 100vw, 684px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Wer sich mit dieser Thematik besch\u00e4ftigen mag, kann sich gern was aus den Tipps heraussuchen, die ich auf der Veranstaltung bekommen habe:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8222;Sag mir mal &#8230;&#8220; Gespr\u00e4chsf\u00fchrung mit Kindern (Martine F. Delfos)<br \/>\n&#8222;Das geheimnisvolle Wesen&#8220; + Handbuch (Matthew Lipman)<br \/>\n&#8222;Zusammen nachdenken&#8220; (Philip Cam)<br \/>\n&#8222;Nachdenken mit Kindern&#8220; (Helmut Schreier)<br \/>\n&#8222;Gedankenspiele&#8220; (Liza Haglund)<br \/>\n&#8222;Philosophieren mit Kindern&#8220; (Ekkehard Martens)<br \/>\n&#8222;Sprache&amp;Literacy: Sprachf\u00f6rderkompetenz: Selbst- und Teamqualifizierung f\u00fcr Erzieherinnen, Fachberatungen und Ausbilder&#8220; (Lilian Fried)<br \/>\n&#8230; an Friedemann Schulz von Thun kommt man zum Thema Gespr\u00e4chsf\u00fchrung sowieso nicht vorbei<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen der Fortbildungsreihe &#8222;Kooperation Kita und Grundschule&#8220; ging es heute um das F\u00fchren von Dialogen mit Kindern. 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