{"id":2171,"date":"2012-04-23T14:48:08","date_gmt":"2012-04-23T13:48:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.4teachers.de\/drachenburg\/?p=2171"},"modified":"2017-03-10T17:56:43","modified_gmt":"2017-03-10T16:56:43","slug":"schatz-mal-4","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/2012\/04\/23\/schatz-mal-4\/","title":{"rendered":"Sch\u00e4tz mal!"},"content":{"rendered":"

In einigen<\/a> Blogs<\/a> habe ich Sch\u00e4tzgl\u00e4ser<\/a> gesehen und fand das toll. Jetzt habe ich auch eins!<\/strong> Es steht seit einer Woche im Teilungsraum und die Zweitkl\u00e4ssler durften bis heute schauen und auf einen Zettel schreiben, welche Menge Murmeln in dem Glas enthalten sein k\u00f6nnten.<\/p>\n

Die Auswertung sollte heute in der Teilungsstunde stattfinden. Da meine Teampartnerin krank ist, gab es aber keine Teilung der Klasse. Die Auswertung wollte ich jedoch nicht verschieben. Deshalb nahm ich die Murmeln mit in den Klassenraum und lie\u00df die Erstkl\u00e4ssler auch sch\u00e4tzen, welche Menge im Glas enthalten sein k\u00f6nnte. Da gabs Sch\u00e4tzungen von 11 bis 100. Elf!<\/strong> Naja! – Ich hoffe, die Kleine hat jetzt was gelernt ;-)<\/p>\n

Um Herauszufinden, wie viele Murmeln es sind, mussten wir z\u00e4hlen. Ich nahm immer eine Murmel aus dem Glas und legte sie in eine Schachtel. Die Kinder durften leise mitz\u00e4hlen. Zwischendurch habe ich immer mal gefragt, wie weit wir schon gez\u00e4hlt haben. Ab 90 brauchte ich nicht mehr fragen: Das Mitz\u00e4hlen wurde immer lauter, je n\u00e4her wir der 100 kamen und blieb dann deutlich h\u00f6rbar. Als wir die 100 \u00fcberschritten hatten, standen einzelne Kinder auf (und dann nat\u00fcrlich immer mehr) und kamen, weiter z\u00e4hlend, zu mir, um alles ganz deutlich zu sehen. Das war eine sehr erwartungsvolle Atmosp\u00e4re, voller positiver Energie. Und niemand h\u00e4tte gedacht, dass es so viele Murmeln sind!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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Und nun ist die Frage: Wie viele Korken k\u00f6nnten das sein?<\/p>\n

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In einigen Blogs habe ich Sch\u00e4tzgl\u00e4ser gesehen und fand das toll. Jetzt habe ich auch eins! Es steht seit einer Woche im Teilungsraum und die Zweitkl\u00e4ssler durften bis heute schauen und auf einen Zettel schreiben, welche Menge Murmeln in dem Glas enthalten sein k\u00f6nnten. Die Auswertung sollte heute in der Teilungsstunde stattfinden. Da meine Teampartnerin … Sch\u00e4tz mal!<\/span> weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2171"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2171"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3435,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2171\/revisions\/3435"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2171"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}