{"id":3071,"date":"2013-10-17T21:32:28","date_gmt":"2013-10-17T20:32:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.4teachers.de\/drachenburg\/?p=3071"},"modified":"2017-03-10T21:42:01","modified_gmt":"2017-03-10T20:42:01","slug":"bewegung-in-der-mathematik","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/2013\/10\/17\/bewegung-in-der-mathematik\/","title":{"rendered":"Bewegung in der Mathematik"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Um den Kindern der 3. Klasse eine Vorstellung von der Zahlenordnung bis 1000 zu geben, habe ich den Zahlenstrahl von <a href=\"http:\/\/krabbelwiese.blogspot.de\/2012\/10\/zahlenstrahl_26.html\" target=\"_blank\">Kerstin Eidenberger aus der Krabbelwiese<\/a> 10mal auf A3 ausgedruckt, geschnippelt, geklebt und Zahlenpfeile gebastelt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Heute lud ich ein paar Kinder dazu ein, den Zahlenstrahl auszulegen. Das Hin- und Herlaufen, um die Zahlenpfeile zuzuordnen, machte den Kindern sichtlich Spa\u00df. Als alle Pfeile lagen <span style=\"color: #808080;\">(es waren \u00fcbrigens deutlich weniger als 1000)<\/span> bestimmten wir f\u00fcr einige Zahlen den Vorg\u00e4nger und den Nachfolger und suchten die Nachbarzehner und Nachbarhunderter.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das Material liegt nun f\u00fcr Partner- oder Kleinstgruppenarbeit im Regal. Ich bin \u00fcberzeugt, dass sich die Bastelarbeit gelohnt hat, weil der \u00fcber 10m lange Zahlenstrahl einen beeindruckenden \u00dcberblick \u00fcber den Zahlenraum verschafft.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3765\" src=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_01.jpg\" alt=\"\" width=\"375\" height=\"500\" srcset=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_01.jpg 375w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_01-225x300.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 375px) 100vw, 375px\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_02.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3766\" src=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_02.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"200\" srcset=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_02.jpg 800w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_02-300x75.jpg 300w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2013\/10\/zahlenstrahl_02-768x192.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: center;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um den Kindern der 3. Klasse eine Vorstellung von der Zahlenordnung bis 1000 zu geben, habe ich den Zahlenstrahl von Kerstin Eidenberger aus der Krabbelwiese 10mal auf A3 ausgedruckt, geschnippelt, geklebt und Zahlenpfeile gebastelt. Heute lud ich ein paar Kinder dazu ein, den Zahlenstrahl auszulegen. Das Hin- und Herlaufen, um die Zahlenpfeile zuzuordnen, machte den &hellip; <a href=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/2013\/10\/17\/bewegung-in-der-mathematik\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Bewegung in der Mathematik<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[66,67],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3071"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3071"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3767,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3071\/revisions\/3767"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}