{"id":4386,"date":"2025-10-24T11:21:45","date_gmt":"2025-10-24T09:21:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/?p=4386"},"modified":"2025-10-24T11:21:45","modified_gmt":"2025-10-24T09:21:45","slug":"skizzenbuch-1","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/2025\/10\/24\/skizzenbuch-1\/","title":{"rendered":"Skizzenbuch 1"},"content":{"rendered":"<p>Vor etwa 10 Jahren besuchte ich eine Fortbildung zum Thema &#8222;Skizzenbuch&#8220;. Als ich die mitgebrachten B\u00fccher der Kinder einer 4. Klasse sah, war ich absolut begeistert.<\/p>\n<p>Es \u00e4rgerte mich immer,\u00a0 dass Kinder ihre Entw\u00fcrfe f\u00fcr ihre Arbeiten oft nicht sammelten und dann auch nicht zur Bewertung mit abgaben. Das Planen eines Bildes wurde insgesamt nicht als notwendig empfunden.<\/p>\n<p>Seit ich Skizzenb\u00fccher im Kunstunterricht nutze, ist das anders geworden.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4394 size-large\" title=\"Zwei ge\u00f6ffnete Skizzenb\u00fccher \" src=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed-1024x520.jpeg\" alt=\"Zwei ge\u00f6ffnete Skizzenb\u00fccher zeigen Arbeitsbeispiele aus dem Kunstunterricht. Das gr\u00f6\u00dfere Buch zeigt Notizen zur Farbenlehre und den sechsteiligen Farbkreis, der au\u00dfen zus\u00e4tzlich mit Mustern in den entsprechenden Farben gestaltet wurde. Das kleinere Skizzenbuch zeigt auf einer Doppelseite schwarz gezeichnete B\u00e4ume in fantasievollen Wuchsformen vor zartblau-w\u00e4ssrig gestaltetem Hintergrund.\" width=\"604\" height=\"307\" srcset=\"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed-1024x520.jpeg 1024w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed-300x152.jpeg 300w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed-768x390.jpeg 768w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed-1536x780.jpeg 1536w, http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/1000029440-kq2Ht-zl3-transformed.jpeg 1597w\" sizes=\"(max-width: 604px) 100vw, 604px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Ab Klasse 3 machen wir im Skizzenbuch Notizen zu K\u00fcnstlern oder K\u00fcnstlerinnen und zur Farbenlehre. Wir zeichnen Entw\u00fcrfe und schreiben Arbeitsnotizen.<\/p>\n<p>Manche Arbeiten malen oder zeichnen wir direkt ins Buch, andere gestalten wir auf extra Papier oder auch dreidimensional. Dann kleben die Kinder eine Farbkopie oder ein Foto ihrer Werke ein.<\/p>\n<p>In Klasse 1 und 2 beinhaltet das Skizzenbuch haupts\u00e4chlich Kopien bzw. Fotos. Da wird selten direkt ins Buch gearbeitet. Ab der 3. Klasse wird jede k\u00fcnstlerische Arbeit durch Planung und Reflexion im Skizzenbuch begleitet.<\/p>\n<p>Es macht den Kindern und mir viel Freude gelegentlich durch die B\u00fccher zu bl\u00e4ttern, alte Arbeiten anzusehen und die eigene k\u00fcnstlerische\u00a0 Entwicklung zu sehen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vor etwa 10 Jahren besuchte ich eine Fortbildung zum Thema &#8222;Skizzenbuch&#8220;. Als ich die mitgebrachten B\u00fccher der Kinder einer 4. Klasse sah, war ich absolut begeistert. 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