{"id":474,"date":"2009-04-23T18:19:57","date_gmt":"2009-04-23T17:19:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.4teachers.de\/drachenburg\/?p=474"},"modified":"2009-04-23T18:19:57","modified_gmt":"2009-04-23T17:19:57","slug":"lesetag-mit-wascheleine","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog4schools.de\/drachenburg\/2009\/04\/23\/lesetag-mit-wascheleine\/","title":{"rendered":"Lesetag mit W\u00e4scheleine"},"content":{"rendered":"<p>Heute, am Tag des Buches, war in unserer Schule Lesetag f\u00fcr die Erst- und Zweitkl\u00e4ssler.<\/p>\n<p>In der ersten Stunde kamen Sch\u00fcler der 5. und 6. Klasse zu den &#8222;Kleinen&#8220; und lasen ihnen Geschichten vor, zu denen sie am Ende auch ein paar Fragen stellten. Die Kinder h\u00f6rten sehr gut zu und fanden es wohl besonders toll, dass &#8222;gro\u00dfe&#8220; Sch\u00fcler zu ihnen gekommen sind.<\/p>\n<p>In den folgenden 3 Stunden konnten die Kinder in kleinen Gruppen Stationen im Schulhaus, auf dem Hof und in der Turnhalle aufsuchen und verschiedene \u00dcbungen und Spiele mit Buchstaben, Silben, W\u00f6rtern und Leseangeboten durchf\u00fchren. Zur Orientierung hatte jede Gruppe einen Stationenpass auf dem die Angebote verzeichnet waren.<\/p>\n<p>Die Kinder waren total motiviert und flei\u00dfig und h\u00e4tten am liebsten alle 11 Angebote wahrgenommen, was jedoch innerhalb der verf\u00fcgbaren Zeit nicht m\u00f6glich war.<\/p>\n<p>Meine Station war auf dem Schulhof. Dort hatte ich zwei W\u00e4scheleinen gespannt und Kisten mit laminierten A5-Bl\u00e4ttern bereitgestellt. Auf den Bl\u00e4ttern befanden sich 25 Tiernamen und dazu die passenden Bilder. Auftrag war es, alle Karten alphabetisch geordnet an die jeweilige Leine zu klammern.<br \/>\nEs war schon interessant, wie unterschiedlich die Gruppen den Auftrag verstanden haben und mit welchen Strategien sie die Arbeit dann erledigten. Zwischen <span style=\"color: #008000\">&#8222;Versuch-und-Irrtum&#8220;<\/span> und <span style=\"color: #008000\">&#8222;voll-durchorganisiertem-System-mit-Abz\u00e4hlen-der-Klammern-und Aufsagen-des-Alphabets&#8220;<\/span> war eine gro\u00dfe Bandbreite an Arbeitsmethoden zu finden, die aber alle mit ein wenig Hilfe zum Erfolg f\u00fchrten.<br \/>\nSo konnte ich dann von jeder Gruppe am Abschluss ein Foto vor der W\u00e4scheleine mit Tier-ABC machen und ihnen nat\u00fcrlich einen Stempel in den Stationenpass geben.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/images3.bilder-speicher.de\/show.php?type=image_800&amp;id=09042319875953\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"696\" \/><\/p>\n<p>Eine weitere Station hatte ich gestern auch schon vorbereitet, damit heute morgen alles stressfrei starten kann: Ich habe in unserem Computerraum an allen Rechnern eine Website als Favorit gespeichert. Heute morgen war ich dann mit der stationsbetreuenden Mutti im PC-Kabinett, startete mit ihr alle PCs, \u00f6ffnete den Browser, die Favoriten &#8230; alles schick. Als ich der Mutti dann die entsprechende \u00dcbung zeigen wollte &#8230;.<strong>FEHLERMELDUNG<\/strong> &#8230; aaarghhh!<br \/>\nAlso haben wir uns eine Alternative in den installierten und bekannten \u00dcbungsprogrammen gesucht &#8211; nicht schlecht, aber nicht so schick wie das &#8222;W\u00f6rter-Tetris&#8220;.<br \/>\nKurz vor Beginn der 2. Stunde, als die Stationenarbeit begann, probierte die Stationschefin noch einmal, die \u00dcbung aufzurufen &#8230;. und &#8230; <span style=\"color: #008000\"><strong>Es klappte!<\/strong><\/span> *Jubel*<\/p>\n<p>Weitere Angebote waren: Kreuzwort-Spiele; S\u00e4tze bauen, Substantiv-Verb-Adjektiv (wie Stadt-Land-Fluss), W\u00f6rter in W\u00f6rterb\u00fcchern finden; W\u00f6rter vorlesen nach Zeit; Anagramme; Buchstaben- und Silben-Sortier-Spiele mit sportlichem Charakter und zwei Stationen mit gemischten T\u00fcftel- und Lese\u00fcbungen.<\/p>\n<p>Es war ein gelungener Tag, der das erste Mal in dieser Form gestaltet wurde und zuk\u00fcnftig auch wieder so organisiert werden soll, wie die spontanen R\u00fcckmeldungen nach Abschluss des Tages vermuten lassen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Heute, am Tag des Buches, war in unserer Schule Lesetag f\u00fcr die Erst- und Zweitkl\u00e4ssler. In der ersten Stunde kamen Sch\u00fcler der 5. und 6. 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