Nunja, nachdem die Kleinen mit ein wenig Hilfe den langen englischen Titel \u00fcbersetzt hatten, erschufen sie ihre eigene Katze aus Teilen einer Warholschen Katze, deren Originalform sie erst am Ende der Stunde zu sehen bekamen. Entsprechend interessant waren die „neuen“ Mietzekatzen – sitzend, lauernd, ruhend, gefleckt, gestreift, orange, grau, …<\/p>\n
Eine weitere sch\u00f6ne Arbeit haben die Kinder dann in den n\u00e4chsten zwei Kunststunden gemacht. Da ich mit den Erstkl\u00e4sslern gerade den Text von der Katze Kitti, zur Einf\u00fchrung des K, k, gelesen hatte, waren diese besonders motiviert. Die Zweitkl\u00e4ssler waren aber genauso freudig bei der Sache, weil viele selbst eine Katze zu Hause haben oder diese Tiere einfach m\u00f6gen.<\/p>\n
Auf farbigen Tonpapierb\u00f6gen A3 haben sie mutig mit Pinsel und verd\u00fcnntem Wei\u00df die Konturen ihrer Katzen gemalt. Diese wurden dann mit flachem Pinsel und locker vermischten Farben – \u00fcberwiegend hellgraue T\u00f6ne – ausgetupft, damit das Fell auch etwas wuschelig wirkt. Da gabs dann auch schon mal den Zwischenruf „Anton streicht das Fell aber!“ Ach, was sind die Kleinen goldig, wenn sie so in Aktion sind. \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durch die l\u00e4ngere Krankheit einer Kollegin kam ich nun wiederholt in den Genuss, Kunst in Klasse 1 und 2 unterrichten zu d\u00fcrfen. Das Wort „Genuss“ habe ich nicht ironisch verwendet, sondern meine es tats\u00e4chlich so. Die Kinder sind \u00fcberzeugt, dass ihr Bild gut gelungen ist, auch wenn es ganz anders aussieht als das des Banknachbarn. … Knuddelige Katzen<\/span> weiterlesen
\nIn der zweiten Arbeitsstunde, bekamen die K\u00e4tzchen noch Muster auf ihren Pelz, wenn die Kinder dies so wollten. Von wie echt<\/strong> bis abstrakt-dekorativ<\/strong> gabs eine interessante Palette. Zum Schluss noch das Gesicht mit d\u00fcnnem Pinsel aufgemalt und FERTIG<\/strong>!<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/cm1.theinsider.com\/media\/0\/18\/58\/25_Cats.0.0.0x0.648x912.jpeg\")
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