Archiv der Kategorie: Projekte

Mathematiktag

Mathe, Projekte,

Am Donnerstag, dem 30.01.2014, fand  in der Diesterweg Grundschule der Mathematiktag statt. Mit viel Vorfreude wurde dieser Tag bei den Schülern der 1. bis 6. Klassen erwartet, schließlich gab es keinen Unterricht nach Plan, sondern unterhaltsame Mathematik an verschiedenen Stationen. Ein Dankeschön an alle Helfer aus den sechsten Klassen und an alle Eltern, die uns an den Stationen unterstützten.

Für die Schüler der ersten und zweiten Klassen, welche in kleine Gruppen zuvor aufgeteilt wurden, gab es ca. zehn Stationen. Knobelaufgaben, Rechengeschichten, Zahlenspiele, sportliche Aufgaben, Büchsenrechnen, geometrische Bastelaufgaben, Tangram sowie Messen und Schätzen waren im Angebot. Die Schüler waren begeistert und freuten sich, dass Mathematik so viel Spaß machen kann.

Den älteren Schülern standen insgesamt ca.16 Stationen zur Auswahl, die sie einzeln oder zu zweit selbstständig aufsuchen konnten. So gab es die Stationen: Taschenrechner,Rechenspiele,Legespiele,Zirkelblumen,Würfelbauten,Vermessungen,

Abfallmengenberechnung, Logikspiele, Sudoku, Logisches Denken, Kunst und Mathematik, Arbeit mit der Waage, Mathe und Sport. Die Schüler waren mit vollem Eifer dabei und fanden es toll mal einen Unterrichtstag in einer anderen Form zu erleben.

mathetag mathetag

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K.Vondran

(Fotos: D. Schöneberg)

1000 Wassereimer

Mathe, Projekte,

Wie oft müssen die Schüler der Klasse 6b Wasser holen, um ihren Klassenraum zu fluten? Das wollten wir zum Mathetag am 30 Januar 2014 wissen. So stellten wir uns vor, der Raum wäre völlig abgedichtet. Um das Volumen zu bestimmen, mussten wir die Länge, Breite und Höhe ausmessen. Danach haben wir den Rauminhalt ausgerechnet und stellten fest, jeder der 17 Schüler unserer Klasse müsste 1000 Eimer mit je 10 Litern Wasser in den Klassenraum schütten, damit er gefüllt wäre.

Beelitz im Mittelalter

Projekte,

Im Geschichtsunterricht der 6. Klassen stand als letzte Stoffeinheit die Beelitzer Regionalgeschichte im Mittelpunkt. Der Referendar, Herr Loges, hat viele interessante Fakten für die Schüler aufbereitet. Zum Abschluss organisierte er am 21. Januar 2014 für die Klasse 6b einen Stadtrundgang. Obwohl es an diesem Tag sehr kalt und glatt war, konnten die Schüler viele Informationen sammeln. Hier einige Eindrücke:

Ich fand den Stadtrundgang toll, weil wir viel über das alte Beelitz erfahren haben (Sarah).

Herr Fließ, der für den Tourismus arbeitet, hat uns interessante Dinge über die Stadt erzählt. (Celine)

Zuerst sind wir in die Kirche gegangen. Dort hat Herr Fließ uns alles über die Kirche erzählt. (Sophie)

In der Wunderblutkapelle haben wir erfahren, dass diese zuerst eine einzelne Kapelle war. (Alex)

Ich hätte mir gewünscht, dass wir auch hoch auf den Kirchturm gehen durften, aber es war zu glatt. Trotzdem waren die 2 Stunden toll. (Vanessa)

Wir waren auch im Haus mit der alten Postkutsche. Dort wird im Sommer ein Museum über die Stadt Beelitz aufgemacht, worauf ich mich schon freue. (Louis)

Ich hätte mir gewünscht, dass die Tour durch Beelitz länger gewesen wäre und wir mehr Häuser besichtigt hätten. (Justin)

Als wir ins Standesamt gegangen sind, haben mir sehr die Wandmalereien gefallen. Und dort war es warm. (Kevin)

Ich fand es toll, dass uns Herr Fließ trotz der Glätte herumgeführt hat. (Max)

Er hat uns erklärt, wo früher die Nieplitz langgelaufen ist und wo die Wege verlaufen sind. (Lars)

Ich fand es toll, wie viel uns über Beelitz erzählt wurde, was ich noch gar nicht wusste. (Paul)

Herr Fließ hat uns so viel erklärt, es war einfach perfekt. (Pauline)

Es war besonders, weil man so etwas nicht alle Tage macht, besonders nicht mit einem so netten Führer wie Herrn Fließ. Vielen Dank.(Emma)

sportfest sportfest
sportfest sportfest

K. Päpke

Rhythmus- Rondo der Klasse 5a:

Musik, Projekte

Zur Zeit lernen die Schüler der Klasse 5a der „Diesterweg-Grundschule“ im Musikunterricht die orffschen Schlaginstrumente kennen. Zu Beginn sollten sie sich aber zuerst selbst einmal Gedanken machen, wie ein Schlag- bzw. Rhythmusinstrument hergestellt werden kann.

Während des Baues sollten die Kinder experimentieren, mit welchen Materialien besonders interessante Klangfarben entstehen könnten. Anregungen erhielten sie im Unterricht, jedoch gebaut werden sollte zu Hause.

Nach einer Woche überraschten die Kinder mit selbst gefertigten Instrumenten, die es so bisher noch nicht gegeben hat. Mit Hilfe einiger Eltern bastelten die Kids sehr kreativ und farbenfroh, wobei die unterschiedlichsten Klänge entstanden. Nach einigen Vorstellungsrunden der klingenden Instrumente erarbeiteten die Kinder in einzelnen Instrumenten-Gruppen verschiedene Vierertakte.

Das Ziel war am Ende ein Rhythmusrondo zusammenzustellen bzw. zu spielen, welches aufgenommen werden sollte. Unsere Ergebnisse könnt ihr nun hier bewundern.

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„Meine Tür ist immer offen“ –

Projekte

so antwortete der Bürgermeister, Herr Knuth, den Schülern der Diesterweg-Grundschule auf ihre Frage, ob sie denn mit einer Idee oder einem Problem auch direkt zu ihm kommen können. Das hat den Kindern gefallen. Und sie hatten noch viele andere Fragen, die er mit viel Geduld und manchem Schmunzeln beantwortete. Anlass des Besuches beim Bürgermeister und im Rathaus war das Unterrichtsthema „Kommunalpolitik“ im Fach Politische Bildung. Interessanter wird es, das auch mal in der Praxis zu untersuchen. Nach den Erläuterungen, wie Rathaus und Verwaltung funktionieren, haben die Schüler in Gruppen die einzelnen Ämter erforscht. Dann kam noch die „Bürgermeisterfragestunde“. Hier einige Schülermeinungen dazu:
Wir, die Klasse 5b, waren am Montag, den 27. Mai 2013 im Rathaus. Herr Knuth hat unsere vielen Fragen beantwortet. (Justin) Ich fand es gut, dass er so offen gesprochen hat. (Alex)
Ich fand es schön, dass wir mit Leuten aus dem Rathaus arbeiten durften. Interessant fand ich, dass man immer einen Ausweis machen muss, ungefähr alle 10 Jahre. Und wenn man in eine andere Stadt zieht, dann muss man sich abmelden und neu anmelden. (Vanessa)
Ich fand es toll, weil der Bürgermeister uns alles so ausführlich erklärt hat. Wir konnten alle Fragen stellen, die uns einfielen. Er hat uns seinen Terminkalender gezeigt und andere Sachen, das war supi. (Emma)
Ich fand heute den Tag sehr schön, weil ich jetzt mehr über Beelitz weiß. Danke, dass wir heute im Rathaus waren. (Lea)
Es hat Spaß gemacht (Louis, Sarah), die Gruppenarbeit in den Ämtern war toll (Pauline, Lisa), wir habe viel gelernt (Kevin), am besten war das Gespräch mit dem Bürgermeister (Lars, Andy).
Ich fand es total cool, dass Herr Knuth sich die Zeit für und genommen hat (Paul) und dass wir Schokolade bekommen haben. (Ben) Ich fand das mit dem Bürgermeister fantastisch (Celine).
Der Rathausgang war sehr sehr schön. Wir haben sehr viel gelernt und wir haben viel über unsere Ämter erfahren. Ich möchte mich bei Frau Päpke bedanken. (Max)
Vielen Dank natürlich auch an alle Mitarbeiter des Rathauses und besonders an Herrn Knuth.

K. Päpke


rathaus rathaus
rathaus rathaus

Allzeit gute Fahrt!

Projekte,

Im Mai haben unsere 4. Klassen die in den Rahmenrichtlinien „Verkehrserziehung“ geforderte Radfahrprüfung im Realverkehr durchgeführt. Alle Viertklässler haben nach gründlicher Vorbereitung im Sachunterricht an der theoretischen Prüfung teilgenommen. Da niemand durchgefallen ist absolvierten alle Schüler und Schülerinnen im Beisein der Polizisten Herr Franke und Herr Schmitz die praktische Prüfung. Auch wenn nach Aussagen der Polizisten noch nicht alle hundertprozentig „sattelfest“ sind , so ist doch keiner durchgefallen. Alle konnten nach bestandener Prüfung ihren Radfahrpass in Empfang nehmen. Wir wünschen euch allen immer eine unfallfreie Fahrt!

S. Haase


radpruefung radpruefung
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Ein gelber Fußball aus Pakistan

Projekte,

Am 6. und 8. Mai 2013 war der Landtagsabgeordnete Andreas Kuhnert zu Gast an unserer Schule. In den Klassen 5a, 5b und 6b übernahm er für 2 Stunden den Unterricht im Fach Politische Bildung. Nach einer kurzen Einführung zur politischen Zusammenhängen in Deutschland und Brandenburg kam er auf sein Thema zu sprechen: FAIRTRADE. Dazu hatte er einen gelben Fußball und viele Informationen mitgebracht. Gemeinsam mit den Schülern hinterfragte er die Zusammenhänge zwischen den Bedingungen bei der Herstellung der Bälle in Pakistan und dem Welthandel. In einem Kurzfilm wurde gezeigt, wie die Bälle per Hand genäht werden und wie die Menschen dort leben. Den Schülern wurde klar wurde, dass durch den fairen Handel den Familien in Pakistan Schulbildung, Gesundheitsfürsorge und Urlaub ermöglicht werden. Die Aufmerksamkeit der Schüler zeigte, dass Herr Kuhnert das Thema interessant und eindringlich vermittelt hat. Vielen Dank dafür.

K. Päpke

Schülermeinungen aus der Klasse 5b gibt es beim Klick auf diese Zeile.

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„Geh´ nicht mit Fremden mit!“

Prävention, Projekte, ,

Im Februar hatten zwei FLEX-Klassen Besuch von den Polizistinnen Frau Pausemann und Frau Jordan. Im Rahmen der Präventionsarbeit unserer Polizei im Land Brandenburg führten sie das Projekt „Verhalten gegenüber Fremden“ durch. Zur Fortsetzung dieses Projektes kamen sie am 9. und 12. April noch einmal in die Klassen.

Frau Pausemann und Frau Jordan lasen eine Geschichte vor, die das Thema behandelte und klärten die Kinder darüber auf, wie sie sich verhalten sollten, wenn sie von einem Fremden angesprochen werden. Dazu beschrieben sie, welche Sätze von Erwachsenen genutzt werden, um Kinder in ihre Reichweite zu locken.
In Rollenspielen wurde ausprobiert, wie groß ein sicherer Abstand ist, wenn man von fremden Menschen angesprochen wird. Außerdem erfuhren die Kinder, wo sie sich Hilfe holen können, wenn sie sich in Situationen befinden, die ihnen Angst machen.
Zum Abschluss gestalten die Jungen und Mädchen Einträge über dieses Projekt in ihren Grundschulportfolios (Lernschatzordner).

D. Schöneberg

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